Handeln statt hoffen
Inhalt Dieses Buch zeigt mit einer Sammlung von 18 erprobten kurzen und längeren Unterrichtseinheiten und sieben Schulprojekten, wie BNE im Schulalltag konkret umgesetzt werden kann. Die Beispiele aus der ganzen Schweiz zeigen, dass für die Integration von BNE in Schule und Unterricht nicht alles Bisherige auf den Kopf gestellt werden muss. Es werden Wege aufgezeigt, bestehende Themen stärker auf die Nachhaltige Entwicklung hin auszurichten. Neben einer allgemeinen Einführung in die theoretischen Grundlagen werden auch die Vernetzung mit den aktuellen Lehrplandiskussionen und die methodischen Möglichkeiten der Vermittlung thematisiert.
Beurteilung Die theoretische Einleitung ist sowohl fundiert als auch anspruchsvoll. Im Praxisteil finden Lehrpersonen einen schnellen Überblick und den roten Faden zu den einzelnen Unterrichtseinheiten. Anhand von so genannten «Spiders» kann der thematische Fokus und die didaktische Orientierung abgelesen werden. Daran anschliessend findet sich jeweils das detaillierte Drehbuch für die Unterrichtssequenzen, die zwischen 2 bis 30 Lektionen dauern. Eine CD-ROM bietet zusätzliche Informationen, Folienvorlagen sowie die Arbeitsblätter für den praktischen Einsatz. Bilder wurden insgesamt sehr sparsam eingesetzt. Der dichte Theorieteil, welcher von der Gestaltung her wenig attraktiv ist, kann so auf den ersten Eindruck abschreckend wirken.
Beurteilung Die theoretische Einleitung ist sowohl fundiert als auch anspruchsvoll. Im Praxisteil finden Lehrpersonen einen schnellen Überblick und den roten Faden zu den einzelnen Unterrichtseinheiten. Anhand von so genannten «Spiders» kann der thematische Fokus und die didaktische Orientierung abgelesen werden. Daran anschliessend findet sich jeweils das detaillierte Drehbuch für die Unterrichtssequenzen, die zwischen 2 bis 30 Lektionen dauern. Eine CD-ROM bietet zusätzliche Informationen, Folienvorlagen sowie die Arbeitsblätter für den praktischen Einsatz. Bilder wurden insgesamt sehr sparsam eingesetzt. Der dichte Theorieteil, welcher von der Gestaltung her wenig attraktiv ist, kann so auf den ersten Eindruck abschreckend wirken.
Autor(en) Kyburz-Graber, R./Nagel, U./Odermatt, F. (Hrsg.)
Verlag Klett und Balmer
Erscheinungsjahr 2010
Anzahl Seiten 164
Schulbereich
UnterrichtSchulkultur
Zielpublikum
Sekundarstufe I
Typ
Fachliteratur mit PraxisvorschlägenCD-ROM
Preis 54.00
ISBN 3-264-83945-6
Thema
Bildung für Nachhaltige Entwicklung
Verlag Klett und Balmer
Erscheinungsjahr 2010
Anzahl Seiten 164
Schulbereich
UnterrichtSchulkultur
Zielpublikum
Sekundarstufe I
Typ
Fachliteratur mit PraxisvorschlägenCD-ROM
Preis 54.00
ISBN 3-264-83945-6
Thema
Bildung für Nachhaltige Entwicklung
